衢州是南孔圣地，自古以来就有尊师重教的优良传统。自1985年建地级市以来，衢州市各级党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，教育事业持续快速发展，大致经历了“四个阶段”：第一阶段从1985--1996年，以实现“两基”为目标，实施了第一次教育布局调整，1996年下半年与全省同步通过“两基”验收;第二阶段从1997--2002年，以高标准高质量“普九”为目标，实施了第二次教育布局调整，1999年开始全面实施九年制义务教育;第三阶
衢州是南孔圣地，自古以来就有尊师重教的优良传统。自1985年建地级市以来，衢州市各级党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，教育事业持续快速发展，大致经历了“四个阶段”：第一阶段从1985--1996年，以实现“两基”为目标，实施了第一次教育布局调整，1996年下半年与全省同步通过“两基”验收;第二阶段从1997--2002年，以高标准高质量“普九”为目标，实施了第二次教育布局调整，1999年开始全面实施九年制义务教育;第三阶